¿En qué consiste el trabajo de Enfermería?
La Ley 44/2003 de 21 de noviembre, de ordenación de las profesiones sanitarias, especifica las funciones del profesional Enfermer@ en el título 1, artículo 7.2:
“Corresponde a los Diplomados universitarios en Enfermería la dirección, evaluación y prestación de los cuidados de Enfermería orientados a la promoción, mantenimiento y recuperación de la salud, así como a la prevención de enfermedades y discapacidades”
En España, la Enfermería es una titulación universitaria desde el año 1977 que empezó como una diplomatura de 3 años, y que, desde el año 2010 con la adaptación del plan Bolonia, pasó a configurarse como grado con una duración de 4 años.
Proyecto Tuning: Competencias Genéricas Transversales de la profesión
Bajo el lema “Armonización de las estructuras y programas educativos respetando su diversidad y autonomía” el proyecto Tuning, cuyo objetivo fue asumido por las universidades europeas en el año 2000, se desarrolló con la intención de sintonizar las estructuras educativas de Europa, determinando los puntos de referencia para las competencias genéricas y las específicas de cada disciplina. En el marco de este proyecto se elaboró una metodología basada en 4 ejes:
- Competencias genéricas.
- Competencias disciplinarias específicas.
- Sistema de acumulación ECTS.
- Función de aprendizaje, docencia, evaluación y el rendimiento en relación con el aseguramiento y la evaluación de calidad.
Competencias Genéricas Transversales de la Enfermería*
Competencias Instrumentales
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Capacidad de organización y planificación.
- Conocimientos generales básicos.
- Comunicación oral y escrita en la lengua materna.
- Conocimiento de un segundo idioma.
- Habilidades básicas informáticas (manejo del ordenador).
- Habilidades de gestión de la información (búsqueda y análisis de datos de diversas fuentes).
- Resolución de problemas.
- Toma de decisiones.
Competencias Interpersonales
- Capacidad crítica y autocrítica.
- Trabajo en equipo interdisciplinar.
- Habilidades interpersonales.
- Capacidad de comunicación con otras áreas.
- Apreciación de la diversidad y multiculturalidad.
- Habilidad de trabajar en un contexto internacional.
- Compromiso ético.
Competencias Sistémicas
- Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos en la práctica diaria.
- Habilidad de investigación.
- Capacidad de aprendizaje continuado.
- Capacidad de adaptarse a situaciones nuevas y/o desconocidas.
- Conocimiento de culturas y costumbres de otros países.
- Autonomía en el trabajo.
- Diseño y gestión de proyectos.
- Iniciativa y espíritu emprendedor.
- Preocupación por la calidad.
- Motivación de logro.
* Fuente: Libro blanco Título de Grado de Enfermería (2005)
Competencias Específicas de la Enfermería**
- Ser capaz, en el ámbito de la enfermería, de prestar una atención sanitaria técnica y profesional adecuada a las necesidades de salud de las personas que atienden, de acuerdo con el estado de desarrollo de los conocimientos científicos de cada momento y con los niveles de calidad y seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables.
- Planificar y prestar cuidados de enfermería dirigidos a las personas, familia o grupos, orientados a los resultados en salud evaluando su impacto, a través de guías de práctica clínica y asistencial, que describen los procesos por los cuales se diagnostica, trata o cuida un problema de salud.
- Conocer y aplicar los fundamentos y principios teóricos y metodológicos de la enfermería.
- Comprender el comportamiento interactivo de la persona en función del género, grupo o comunidad, dentro de su contexto social y multicultural.
- Diseñar sistemas de cuidados dirigidos a las personas, familia o grupos, evaluando su impacto y estableciendo las modificaciones oportunas.
- Basar las intervenciones de la enfermería en la evidencia científica y en los medios disponibles.
- Comprender sin prejuicios a las personas, considerando sus aspectos físicos, psicológicos y sociales, como individuos autónomos e independientes, asegurando el respeto a sus opiniones, creencias y valores, garantizando el derecho a la intimidad, a través de la confidencialidad y el secreto profesional.
- Promover y respetar el derecho de participación, información, autonomía y el consentimiento informado en la toma de decisiones de las personas atendidas, acorde con la forma en que viven su proceso de salud –enfermedad.
- Fomentar estilos de vida saludables, el autocuidado, apoyando el mantenimiento de conductas preventivas y terapéuticas.
- Proteger la salud y el bienestar de las personas, familia o grupos atendidos, garantizando su seguridad.
- Establecer una comunicación eficaz con pacientes, familia, grupos sociales y compañeros y fomentar la educación para la salud.
- Conocer el código ético y deontológico de la enfermería española, comprendiendo las implicaciones éticas de la salud en un contexto mundial en transformación.
- Conocer los principios de financiación sanitaria y sociosanitaria y utilizar adecuadamente los recursos disponibles.
- Establecer mecanismos de evaluación, considerando los aspectos científico–técnicos y los de calidad.
- Trabajar con el equipo de profesionales como unidad básica en la que se estructuran de forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal de las organizaciones asistenciales.
- Conocer los sistemas de información sanitaria.
- Realizar los cuidados de enfermería basándose en la atención integral de salud, que supone la cooperación multiprofesional, la integración de los procesos y la continuidad asistencial.
- Conocer las estrategias para adoptar medidas de confortabilidad y atención de síntomas, dirigidas al paciente y familia, en la aplicación de cuidados paliativos que contribuyan a aliviar la situación de enfermos avanzados y terminales
** Fuente: Boletín Oficial del Estado (BOE) de 19 de julio de 2008.
